13 и 14 декабря 2019 года прошли курсы повышения квалификации для учителей-логопедов дошкольных образовательных учреждений по теме: «Коррекционно-развивающие технологии работы с детьми ОВЗ в условиях инклюзивного и реабилитационного пространства».
Ведущий курса - Танцюра Снежана Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии и педагогики ГАУ ИПК ДСЗН «Института подготовки и повышения квалификации кадров и специалистов», главный редактор журнала «Логопед» город Москва.
Данная тема курсов повышения квалификации актуально и очень востребована среди педагогов образовательных учреждений.
Стандарт дошкольного образования направлен на решение задач обеспечения равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка , в том числе и детей с ОВЗ, обеспечения возможности формирования Программы различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей. Педагоги дошкольных образовательных учреждений должны создавать условия в соответствии с перечнем и планом реализации индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий, обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей детей с ОВЗ.
В работе данного курса были раскрыты основные вопросы по работе с детьми с ОВЗ (аутистами, с тяжелыми множественными нарушениями, неговорящими детьми), а также затронули вопросы инклюзивного образования зарубежного и отечественного подхода.
Танцюра Снежана Юрьевна провела индивидуальные консультации по запросу слушателей.
13 декабря 2019 года на базе МБОУ «Гимназия №1» состоялось торжественное награждение победителей, призеров и участников городского конкурса молодых педагогов «Свежий ветер», а также педагогов-наставников, подготовивших победителей и призеров.
Поздравить и поддержать молодых педагогов пришли заместитель начальника Управления общего и дошкольного образования по дошкольному образованию и кадровым вопросам В.В. Соколова, директор МБУ «Методический центр» О.И. Шемрук, педагоги-наставники, представители администрации образовательных учреждений.
В рамках мероприятия был продемонстрирован мастер-класс Е.А. Разглядной – победителя муниципального и краевого этапов Всероссийского конкурса «Учитель года – 2019».
Участниками конкурса в 2019 году стали 44 молодых педагога из 28 образовательных учреждений муниципального образования город Норильск.
Конкурсные мероприятия были направлены на создание условий для раскрытия и активизации творческого потенциала молодых педагогов, привлечение внимания педагогической общественности к реализации федеральных проектов в рамках национального проекта «Образование».
Участие в конкурсе позволило конкурсантам продемонстрировать личный педагогический опыт, выбранное направление профессионального развития, а также практические навыки реализации методической темы.
Победителями конкурса стали:
в номинации «Современная школа» Исенбаева Салтанат Пайзуллаевна - учитель математики МБОУ «Средняя школа № 14»;
в номинации «Успех каждого ребенка» Чендей Галина Петровна - учитель географии МБОУ «Средняя школа № 31»;
в номинации «Учитель будущего» Волченко Елена Валентиновна - учитель начальных классов МБОУ «Средняя школа № 3»;
в номинации «Цифровая образовательная среда» Мулламетова Анастасия Александровна - педагог дополнительного образования МБУ ДО «Дом детского творчества».
Поздравляем победителей и призеров конкурса!
Желаем дальнейших побед и профессиональных успехов!
Итоги работы курсов повышения квалификации для педагогических работников дошкольных образовательных учреждений города Норильска
В сотрудничестве с Федеральным государственным бюджетным учреждением «Институтом изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» РАО и соавторами программы "От Фребеля до робота: растим будущих инженеров» 7 и 8 декабря на базе МАДОУ «Детский сад № 1 «Северок» прошли курсы повышения квалификации для педагогов дошкольных образовательных учреждений города Норильска по теме «Формирование у детей готовности к изучению технических наук средствами парциальной образовательной программы «От Фребеля до робота» в соответствии с ФГОС дошкольного образования».
Основная цель программы разработка системы формирования у детей готовности к изучению технических наук средствами игрового оборудования в соответствии с ФГОС дошкольного образования. Данная программа ориентирована на старших и подготовительных к школе групп.
Педагоги дошкольных образовательных учреждений погрузились в мир изучения технических наук средствами игровых наборов по конструированию:
Полидрон проектирование
Полидрон карсакы «Комплексный»
Полидрон гигант «Строительство дома» с шестеренками
Робототехнический конструктор Робо Кидс
Фанкластик
Использование такого оборудования в образовательном процессе будет способствовать выявлению одаренных детей, стимулировать их интерес и развитие навыков практического решения актуальных образовательных задач. техническое творчество детей улучшает пространственное мышление и помогает в дальнейшем, при освоении геометрии инженерного дела.
В Российской Федерации статус сетевой инновационной площадки программы «От Фребеля до Робота» получили девять регионов (Республика Башкортостан, Чувашская Республика, Республика Саха (Якутия), Республика Бурятии, а так же Белгородская, Ленинградская, Московская, Самарская и Оренбургская области) и 384 дошкольных образовательных учреждений.
По итогам продуктивной работы РАО и дошкольных образовательных учреждений города Норильска в феврале 2020 года будут открыты около десяти экспериментальных площадок на базах дошкольных учреждений.
29 ноября 2019 года с 14.30 до 16.30 на базе МБУ «Методический центр» состоялся семинар для заместителей директоров МБ(А)ОУ в форме организационно-деятельностной игры «Тектоника современного образования».
В рамках организации работы был представлен обзор основных положений национального проекта «Образование» по совершенствованию механизмов развития цифровой образовательной среды школ Российской Федерации. Были представлены существующие проекты и сервисы в сети Интернет, продемонстрирован передовой опыт и лучшие практики по интеграции различных инновационных технологий для формирования новой цифровой образовательной среды школы.
По итогам проведенного семинара все заместители директоров были обеспечены материалами, которые рассматривались на семинаре, через облачное хранилище (ссылка. https://cloud.mail.ru/public/VwiM/4exNmfksT).
Прошел городской мастер-класс для педагогов дошкольных образовательных учреждений
С 13 ноября по 27 ноября 2019 года прошел городской мастер-класс для педагогов и заместителей заведующих по УВиМР дошкольных образовательных учреждений по теме «Особенности проектирования структурирования и информационного наполнения сайта. Основы работы с «облачным хранилищем».
Руководитель данного мастер- класса Александр Николаевич Сянин – учитель истории и обществознания МБОУ «СШ № 9».
Актуальность данного мастер-класса продиктована развитием интегрированных информационных технологий в современном развивающемся мире. Одной из перспективных и динамично развивающихся в информационной среде является форма «облачные хранилища», которая применяется в образовательном пространстве.
Педагог-мастер продемонстрировал высокий уровень работы по заданной теме, в рамках семинаров-практикумов педагог познакомил со структурой, содержательным наполнением и созданием персонального сайта, работой «облачным хранилищем». Слушатели овладели практическими приемами по использованию облачных технологий и создания персонального сайта с целью трансляции педагогического опыта, а также интерактивного взаимодействия с коллегами в рамках педагогического сообщества.
Практический этап конкурса «Свежий ветер» состоится с 16 по 29 ноября 2019 года на базе образовательных учреждений участников согласно установленному графику (Скачать).
В ходе второго этапа молодые педагоги продемонстрируют реализацию на практике основных идей и направлений своей деятельности, профессиональную компетентность в решении поставленных педагогических задач, а также умение анализировать процесс обучения.
На протяжении двух недель молодые педагоги – участники конкурса будут проводить открытые уроки и внеклассные мероприятия, занятия с обучающимися, родителями, педагогами, а также мастер-классы при поддержке педагогов-наставников.
По итогам второго этапа будут определены не более 1 победителя и 3-х призеров в каждой номинации.
Приглашаем всех желающих посетить открытые мероприятия второго этапа конкурса.
